International School of Montpellier – ISM – Ninos'cool

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Maternelle

Nous offrons à chaque enfant un accueil chaleureux, une qualité de vie ainsi qu’une bonne relation avec le groupe et les adultes. C’est dans ce cadre individualisé et rassurant, que l’enfant pourra se sentir en confiance pour développer son langage et participer à la vie de la classe.

Pédagogie en maternelle - IS of Montpellier, Ninos’cool - International School of Montpellier

Pédagogie en maternelle
IS of Montpellier, Ninos’cool
International School of Montpellier

Les classes sont gaies, claires et colorées, avec des « coins jeux », un matériel varié, spécialisé, adapté à une pédagogie active permettant aux enfants d’apprendre aussi par le jeu et la manipulation avec le matériel pédagogique.

Nous voulons favoriser le bien-être et l’épanouissement de chaque enfant, en le prenant en compte individuellement, en lui proposant des activités d’éveil individuelles et collectives, et en l’aidant dans sa rencontre avec les autres.

Pour ce faire, différents outils sont mis en œuvre :

  • Travail collectif : Ce travail développe les relations entre les enfants, aide à la prise de décision ensemble et permet à l’enfant de se confronter aux autres.
  • Travail par atelier : Ce travail fait progresser l’enfant individuellement et lui permet de prendre en compte ses apprentissages.
  • Travail individuel : Chaque enfant progresse à son rythme, selon ses propres possibilités ; ce travail privilégie l’autonomie et la prise de responsabilité.
  • Travail par tutorat : Bien que sous la surveillance de l’enseignant, les enfants les plus jeunes ou en difficultés passagères sont aidés et pilotés par d’autres enfants.
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Jusqu’à la moyenne section, les enfants passent 3 jours par semaine en immersion anglaise et 1 jour par semaine en immersion espagnole.

Ceci pour leur permettre d’acquérir un maximum de vocabulaire et d’aisance orale.

Notre programme pour les élèves est basé sur les objectifs « Early Learning Goals » du Département d’Éducation Anglais et de l’Éducation Nationale Française.

Les élèves interagissent avec les autres et sont en permanence évalués dans leur parcours d’apprentissage à travers l’observation et l’enregistrement.

Avant chaque vacances, un bilan des notions abordées vous sera remis et vous pouvez consulter quand vous le souhaitez le cahier du jour.

Tous les trimestres vous sera remis aussi son dossier de réussite / évaluation

Le rôle des parents dans ce parcours est très important. Le partenariat entre l’école et les parents facilite l’appréciation et une compréhension partagée.